“两路”精神和现代人文研究院

一、研究院简介

    “两路”精神是中国共产党人精神谱系的重要组成，重庆交通大学在“两路”精神的理论研究与弘扬传承的相关工作取得了较大的社会效益。2024年交通运输部批准重庆交通大学为交通强国建设试点单位，“传承弘扬‘两路’精神系统工程建设”是试点的重要内容。进一步提质建设“两路”精神与现代人文研究院，是学校贯彻落实党的二十大精神、服务国家战略需求、深化“双一流”建设的重要举措。研究院以依托学校在马克思主义理论、交通、土木、旅游、传播等多学科优势，以“两路”历史与文化、“两路”精神与新时代交通强国建设、“两路”红色资源与思想政治教育创新、“两路”文化遗产保护与新时代传播为重点研究方向，促进“两路”精神理论研究与传播传承，聚焦中国式现代化进程中交通推动西部大开发、乡村振兴、民族团结等作用，构建“交通—人文—社会”跨学科协同创新范式，打造“两路”精神与现代人文研究的国内学术重镇，助力学校“双一流”建设，为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴贡献“重庆交大智慧”。

二、组织机构

研究院实行“学校党委领导、马克思主义学院统筹、多学科协同”的运行机制，具体架构如下：

1. 领导机构

院长：张铭（学校党委副书记，负责顶层设计与资源统筹）

常务副院长：张晓平（马克思主义学院院长、负责研究院管理，分管协调跨部门合作）

副院长：张勃（马克思主义学院副教授、负责研究院日常工作，分管科研与对外交流）

2. 学术委员会

邀请国内知名马克思主义理论、交通史、红色文化研究专家担任学术委员，负责学术指导与成果评审。

3. 顾问委员

邀请“两路”精神践行者亲属、“两路”建设相关单位、“两路”精神宣传相关单位工作人员担任研究院顾问委员。

4. 行政办公

挂靠马克思主义学院，配备兼职秘书1-2名，负责日常事务、经费管理与活动协调。

5. 技术支持与运营团队

学校档案馆，史料档案挖掘、口述史整理、数据库建设，为研究提供基础资料支撑。

产学研处，“政产学研用”协同以及校外学术委员、顾问的联系对接。

继续教育学院，相关政府单位、企业干部培训。

三、建设背景与目标

（一）建设背景

1.服务国家战略，传承红色基因

国家正全面推进“交通强国”战略亟需以“两路”精神凝聚共识。提质建设研究院，有助于挖掘其时代价值，为加快建设交通强国提供精神支撑。

2.助力“双一流”建设，打造学科特色

研究院将推动学校学科交叉融合，培育“交通+文化”新兴增长点，助力学校在“双一流”建设中形成独特优势。

3.深化育人改革，强化价值引领

通过整合“两路”育人园等资源，将“两路”精神融入思政课程与课程思政，结合课程育人、场景教学等方式，培养具有家国情怀、工匠精神的时代新人。

4. 增强文化辐射，提升社会影响力

研究院将构建“两路”精神研究高地，打造全国交通文化传播中心，扩大学校在红色文化传承领域的学术话语权。

（二）建设目标

1.形成“两路”精神研究理论体系，产出国家级社科成果。

2.培养兼具专业能力与精神传承的复合型交通人才。

3.构建“政产学研用”协同创新机制，服务交通行业高质量发展。

四、定位与研究方向

（一）定位

学术高地：全国首个系统性开展“两路”精神理论研究与育人实践相结合的学术平台。

育人基地：打造“大思政课”实践教学与党员、干部培训基地。

智库平台：为国家及地方交通战略提供决策支持。

传播阵地：构建具有影响力的“两路”精神传播阵地。

（二）研究方向

1、“两路”历史与文化研究

2、“两路”精神与新时代交通强国建设

3、“两路”红色资源与思想政治教育创新

4、“两路”文化遗产保护与新时代传播

五、代表性成果

1、“两路”精神理论阐释

    重庆交通大学是交通运输部批准的交通强国建设试点单位，“传承弘扬‘两路’精神系统工程建设”是试点的重要内容。研究院专家学者受中宣部、交通运输部、人民出版社等邀请，参与“两路”精神的权威阐释工作；在《光明日报》《中国社会科学报》《党建》等权威报刊和杂志上发表了多篇理论成果；在交通运输部党组理论学习中心组集体学习上做专题辅导报告；承担多项“两路”精神相关国家社科基金项目；出版多部“两路”精神研究专著。

图 “两路”精神研究理论成果

图 研究院成员在交通运输部党组中心学习做专题辅导报告

2.两路精神展示与传播

学校有利支撑了中央电视台纪录片《世界屋脊之路》、大型融媒体直播《“两路”上高原》等栏目的制作，助力了重庆交通大学“两路”精神育人园、川藏公路博物馆、蜀道集团川藏公路馆、雅安318自驾大本营等文博场馆的建设，参与了中国交建、蜀道集团等大型企业的“两路”精神弘扬传承相关工作。

图 中央电视台纪录片《世界屋脊之路》

图 重庆交通大学“两路”精神育人园

 3.“两路”精神育人实践

学校开展了传承弘扬“两路”精神“七个一”工程，整合“两路”精神育人资源，综合运用思政课程、课程思政、“两路”育人园、虚拟仿真教学系统等各类方式，通过课程育人、场景教学、实践育人等方式，培养大量具有家国情怀、工匠精神的时代新人。

图 “两路.一梦”——行走的思政课

图 “两路”精神虚拟仿真教学系统